За нас Обща информация за училището
Второ основно училище "Димитър Благоев" е със 115-годишна история и традиции и е едно от първите училища в града. Намира се в центъра на Благоевград, в близост до всички културни институции. През изминалата учебна 2021/2022 година в училището се обучаваха 533 ученици. Те са обхванати в 22 паралелки, 9 групи за ЦОУД и 17 групи за занимания по интереси. Обособиха се пет професионални общности: - за езикови, социални и граждански компетентности - за природни науки и дигитални компетентности - на началните учители - на учителите на групи за ЦОУД - по спорт В тях се проведоха открити уроци с цел да се обменят добри практики и се повиши нивото на вътрешноучилищната квалификация. Училището през учебната 2021/2022 отново бе мястото, което учениците ни избраха, за да задоволят образователните си потребности и развият индивидуалните си личностни интереси. Успешна бе годината и по отношение на: - класирани ученици на национални състезания и олимпиади (по български език и литература, математика, английски език, биология, география, история, физика, химия) и заети призови места в тях - множество професионално осъществени инициативи от вътрешноучилищния живот - високи резултати на НВО в 7. клас - задълбочена методическа работа на преподавателите - засилена употреба на ИКТ в обучителния процес От учебната 2019/2020 г. училището е иновативно и иновациите са в областта на проектно-базираното обучение и използването на Microsoft Office 365 още преди началото на пандемията от COVID-19. Въвеждането на електронна платформа за обучение Teams преди обявяването на епедимията и наложените поради нея обучителни мерки и на национално, и на училищно ниво, показаха далновидността на подхода на училищното ръководство. Точно поради този своевременен подход успяхме безпроблемно, бързо и качествено да преминем към изискваното от държавните органи дистанционно обучение. Постигнатият най-висок успех досега на НВО в 7. клас по този формат на изпита свидетелства както за нивото и качеството на образование, така и за успешната системна работа на преподавателите за постигане на висока мотивация на учениците в процеса на работа в дигитална среда. Средният бал на училището на НВО в 7. клас по БЕЛ е 65,76 (срещу 64,42 за миналата година), което е с 1,34 точки повече от предходната учебна година и с 12,23 точки повече от средния бал за областта. Съпоставката на средния бал на училището със средния бал за страната (53,63) показва ръст от 12,13 точки – безспорен успех, постигнат от нашето училище. Средният бал на НВО в 7. клас по английски език за тази учебна година е 95.19. Спрямо регионалното ниво е с 6,32 повече, а спрямо националното – с 6,47. Постигнатите по-високи резултати и на училищно, и на регионално, и на национално ниво са както заслужено признание и основание за гордост, така и задължение и отговорност тези резултати да бъдат защитени и надминати. Иновационният технологичен подход, въведен в училището, гарантира и успеха при дигитално честваните събития с образователен и възпитателен характер. Обособеният библиотечен кът по Националната програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“ –модул „Библиотеките като образователна среда“ в училището се използва активно от учениците и учителите. Изграденият високотехнологичен STEM образователен център с неговите четири зони (Практическа лаборатория, Виртуална STEM Lab, Makerspace и Общо пространство) допринесе съществено за високите резултати, получени на външното оценяване, и за успешно проведените интердисциплинарни открити уроци, като част от тях впечатлиха дотолкова, че бяха отразени в местни медии. По Националната програма „Отново заедно“ две групи ученици пътуваха на море. Така от една страна ученици с нелек материален статус, както и отличниците, получиха възможност за отдих на море, какъвто родителите им трудно биха осигурили, а от друга страна те получиха възможност да контактуват помежду си в нова среда, различна от училищната. За пореден път впечатлява участието на училището в следните проекти и проектни дейности: - Национална програма "Изграждане на училищна STEM среда" - Национална програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“ - Национална програма „Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в системата на предучилищното и училищното образование“ - Национална програма „Без свободен час“ - Проект BG05M20P001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на криза“. Основната цел на проекта е да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи, да се осигурят условия за ефективност на образованието, да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние. Дейност: закупуване на технически средства за педагогически специалисти и ученици за обезпечаване на образователния процес в условия на кризи. - Проект „Подкрепа за приобщаващо образование“. - Проект „Приобщаващи, иновативни и креативни учители“ 2021-1-BG01-KA122-SCH-000013227 по програма Еразъм +. - Проект „Подкрепа за социално включване“ като партньор на община Благоевград. - Национална програма на МОН „Отново заедно“. През изминалата учебна година училището продължи да работи с въведени иновации: - Проектно-базирано обучение в начален и в прогимназиален етап. - Нова визуализация на класната стая. - Използване на Microsoft office 365. - Оценяването с web базирано изпитване в платформата MS Office 365. - Включване на родители в учебния процес. Всички иновативни практики продължиха досегашните традиции на училището в това отношение и оптимизираха още повече учебно-възпитателния процес. Приоритети в дейността на училището през изминалата учебна годинаОсновните приоритети в дейността на училището бяха запазени и се осъществиха в следните няколко направления:
Заедно с тези дейности въведохме и конкретни цели, изпълнението на които да отчита доколко приоритетите са изпълнени в рамките на учебната година. За 2021/2022 тези цели бяха: 1. Измеримост на резултатите - очакван годишен успех от 5,50 за начален курс и 4,50 за прогимназиален. 2. Съответстсвие между външно и вътрешно оценяване в рамките на 0,50. 3. Ограничаване на броя на неизвинените отсъствия. 4. Редуциране на броя на невзетите часове поради липса на заместващи учители до под 1%. 5. Обогатяване на материалната база на училището и осъвременяване на дидактическите средства в измерими единици. 6. Ефективна организация на работата на групите за ЦОУД. Цялостната работа през учебната година на преподаватели, ученици и родители доведе до изпълнението на конкретните цели:· Средният успех е постигнат и има съответствие между вътрешното и външното оценяване. Допусканите досега слабости по БЕЛ и математика в 7. клас са обект на специално разработена програма за подготовка за НВО, която доказа своята ефективност с получените резултати през тази учебна година. · Разработена е система за съобщаване при отсъствие на преподаватели и осигуряване на заместващи учители, която работи добре. · Обогатена e материалната база: - 50 лаптопа за ученици, 14 лаптопа за учители, 1 озвучителна система, 3 интерактивни дисплея · Създадената организация за работа с групите за ЦОУД даде възможност за ефективна и пълноценна реализация на възпитателния процес. Съществен приоритет беше и създаването на условия за работа в групи по интереси, а също и за стимулиране на индивидуалните възможности на всяко дете. · За осъществяване на гражданското образование бяха осъществени дейности в следните клубове „Занимания по интереси“: - „Българче“ - „Езикознайко“ - 6 “в“ клас - „Езикознайко“ - 6 “а“ клас - „Всичко е физика“ - „Светът на математиката“ - „Светът на дигиталните технологии“ - „Креатично мислене в действие“ - „Петрушка“ - „Ние и природата“ - „Математически изследователи“ - „Speling Bee” - „Природолюбител“ - „Любители на природата“ - „Здраве и спорт“ - „В света на природата“ - „Културни хоризонти“ - „Ние и природата“ · Продължи обучението по информационни технологии, което е съообразено със засиления интерес и потребностите на обществената практика. · Изучаването на чужди езици е приоритет в развитието на училището от две десетилетия и то беше продължено като успешна стратегия за комуникация в междукултурното общуване на съвременната реалност. · Наличието на стимулираща учебна среда стана възможно на базата на разработени проекти. Изключително успешна беше работата в ателието по керамика, във ФУЧ по математика и по български език и литература, както и работата по спечелените проекти. · Работи се по разнообразни проекти в училището, свързани с европейската интеграция, гражданското образование и др. · Осъществиха се междуинституционални представителни изяви на клубовете за занимания по интереси. | Skip Календар Календар
Предстоящи събитияНяма предстоящи събития |